Gitarre als Begleitung für Anfänger! Wenn du über 15 Jahre alt bist, und die Gitarre Hauptakkorde lernen möchtest, um deine lieblingslieder zu singen, dann kann ich dir helfen!

Sandra ist eine hevorragende Lehrerin. Sie ist wirklich geduldig und erklärt die Dinge super verständlich. Ich bin sehr zufrieden und kann sie nur weiterempfehlen.

Sandra war meine Professorin für Elektronisches Labor an der FHTW. Sandra hatte viel Geduld mit den verwirrten Studenten und fand immer die Zeit, mit Klarheit die besonders komplexen Nuancen der Übungen zu erklären. Zufriedenheit überall.

Wie haben Sie sich kennengelernt?
Sandra war meine Professorin im ersten Semester meines Studiums der Elektrotechnik an der Universidad Iberoamericana (eine der besten Universitäten Mexikos). Ich habe bei ihr den Kurs „Einführung in die Elektrotechnik“ besucht.

Was schätzen Sie an ihrer Lehrmethode?
Sandra hat mir die Grundlagen der Elektronik vermittelt, die notwendig waren, um später fortgeschrittene Themen zu verstehen. Sie hat sich immer die Zeit genommen, mir persönlich zu helfen, wenn ich etwas nicht verstanden habe. Sie besitzt eine unglaubliche Geduld beim Unterrichten, aber vor allem sucht sie immer nach Beispielen, die wirklich Sinn ergeben. Das heißt, sie hat den Stoff nicht einfach nur vorgetragen, sondern immer einen Weg gesucht, damit die Lektion bei mir wirklich „Klick“ macht.

Warum empfehlen Sie Sandra als Super-Lehrerin?
Ich liebe die Leidenschaft, die Sandra für das Unterrichten der Elektronik hat. Sie liebt beides: die Arbeit als Ingenieurin und die Aufgabe, anderen beim Lernen zu helfen. Ihre Beispiele sind konkret und leicht verständlich. Eigentlich hatte ich nie das Gefühl, in einer klassischen Unterrichtsstunde zu sitzen; es war eher wie ein Gespräch oder eine Vorführung, bei der ich ganz natürlich lernen konnte.

Erzählen Sie uns von einem konkreten Erlebnis. Ich erinnere mich an ein Mal, als ich einfach nicht verstand, was Spannung eigentlich ist – warum es positive und negative Spannungen gibt und wofür die Erdung gut ist. Sie versuchte es an der Tafel zu erklären und fragte mich, ob ich es verstanden hätte. Ich glaube, sie sah an meinem Gesicht, dass ich immer noch völlig ratlos war. Sie überlegte kurz, stieg plötzlich auf den Labortisch und erklärte mir das Ganze mit einer Analogie zu kinetischer und potenzieller Energie. Diese Art zu unterrichten – buchstäblich „out of the box“ zu denken – ist das, was ich an Sandra so schätze. Sie gibt immer mehr, als man erwartet.