Lisa - Lehrkraft für Gesang - Heidelberg
Lisa - Lehrkraft für Gesang - Heidelberg

Diese Lehrkraft gehört zu den Besten - qualifiziert, erfahren und Antwort garantiert. Lisa wird Deinen ersten Unterricht in Gesang sorgfältig planen.

Lisa

Diese Lehrkraft gehört zu den Besten - qualifiziert, erfahren und Antwort garantiert. Lisa wird Deinen ersten Unterricht in Gesang sorgfältig planen.

  • Tarif 46CHF
  • Antwortzeit 3h
  • Schüler:innen

    Anzahl der Schüler, die Lisa seit der Ankunft bei Superprof unterstützt hat

    29

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Lisa - Lehrkraft für Gesang - Heidelberg
  • 5 (13 Bewertungen)

46CHF/h

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  • Gesang
  • Stimmtraining
  • Musikalische Improvisation

Hast du Lust, deine Stimme besser kennenzulernen oder einen eigenen Song zu schreiben? Dann bist du bei mir genau richtig!

  • Gesang
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Unterrichtsort

Botschafterin

Diese Lehrperson gehört zu den Besten - qualifiziert, erfahren und Antwort garantiert. Lisa wird Deinen ersten Unterricht in Gesang sorgfältig planen.

Über Lisa

Hallo! Schön, dass du bei mir gelandet bist :) Ich bin Lisa und habe 2024 mein Studium als "Educating Artist" an der Popakademie Mannheim abgeschlossen. Educating: Im Bachelor habe ich Musikpädagogik studiert und sowohl in Grundschulen, an SBBZs, Jugendhäusern und im Altenheim verschiedenste Coaching-Erfahrungen im Einzel- und Gruppensetting gesammelt. Alter und Niveau spielen bei mir keine Rolle - Hauptsache, du hast Spaß am Singen! :) Artist: Als professionelle Pop/Jazz-Sängerin und Songwriterin zweier Bands (wooden glade und vido) und einem Event-Duo (Leyla) bespiele ich seit 2020 viele Bühnen der Region und lasse mich gern von anderen Künstler:innen inspirieren.

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Über den Unterricht

  • Alle Niveaus
  • Deutsch

Alle verfügbaren Sprachen für diesen Kurs :

Deutsch

Gesangscoaching: In meinem Gesangscoaching sollst du zum*r Expert*in für deine individuelle Stimme werden und Raum zum Entdecken verschiedener Facetten bekommen. Ich unterstütze dich dabei mit meinem Know-how aus langjähriger Sing- und Coachingerfahrung mit hilfreichen Stimmübungen und Gesangstechniken. Je nach Bedarf legen wir dabei den Fokus auf Stimmtraining, Haltung, Tragfähigkeit der Stimme, Aussprache Phrasierung oder dem Mischen verschiedener Stimmfarben. Dabei gehe ich natürlich auf deinen persönlichen Musikgeschmack ein - letztlich sollst du bei mir nämlich vor allem eins haben: Spaß am Singen und Musik machen! Songwriting: Du wolltest schon immer mal einen eigenen Song schreiben, aber weißt nicht, wie du anfangen sollst? Ich begleite dich gerne beim Kreieren von Texten und Melodien und zeige dir verschiedene Songwriting-Methoden, die dir das Schreiben und Kreativwerden erleichtern. Wenn du möchtest, können wir dein Lied in meinem Home-Studio gemeinsam aufnehmen, dann kannst du es dir wieder und wieder anhören :)

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Preise

Tarif

  • 46CHF

Paketpreise

  • 5 Std.: 229CHF
  • 10 Std.: 458CHF

online

  • 46CHF/h

Anfahrtskosten

  • + 10CHF CHF

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  • 1) Seit wann besitzt Du schon diese Leidenschaft für die Musik und, ganz besonders, für Dein Lieblingsinstrument?

    Ich singe schon länger als ich denken kann ;) Vor allem im Kreis der Familie haben wir schon immer viel und gern mehrstimmige Lieder gesungen und später war ich mit meinen Schwestern oder Freundinnen oft Straßenmusizieren - das macht unglaublich viel Spaß! Daher war für mich nach dem Abi klar: es soll Richtung Musik und Singen für mich gehen und da fühl ich mich total richtig :)
  • 2) Welche Art von Musik könntest Du ständig und mit Freude hören, ohne dass Du ihrer jemals überdrüssig wirst?

    Welche Musik ich höre, kommt total auf meine Stimmung an und darauf, was ich gerade brauche. Wenn ich entspannen möchte, liebe ich es mehrstimmige, gefühlvolle Indie-Musik zu hören, wie zB. Kings of Convenience, Catt oder Amistat und ein bisschen vor mich hin zu träumen. Wenn ich Energie brauche oder etwas abschütteln möchte, hör ich gerne Shantel oder jegliche Swingmusic - das gibt mir sofort gute Laune :)
  • 3) Erzähle uns von Deinem bisher herausforderndsten oder auch erstaunlichsten Unterricht, den Du geben musstest!

    Von neuen Schüler:innen höre ich häufig den Wunsch: "ich möchte in der Höhe lauter singen können" oder generell: "ich möchte lernen, meine Stimme kräftiger klingen zu lassen". Ich liebe den Moment, wenn sie einen Ton mit "neuer Klangqualität" singen, den sie so von sich nicht erwartet haben und nicht kennen. Oft kommt dann ein Freudestrahlen oder ein Lachen, weil ein neuer Ton auch ein neues Körpergefühl und ein "Entdecken von sich selbst" mit sich bringt. Sich selbst neu zu erfahren und zu spüren, finde ich total wertvoll und deshalb freut es mich immer sehr, wenn ich das beobachten darf. Vor allem für sensible, zurückhaltende oder "leise" Menschen kann es so befreiend sein, einmal LAUT zu singen und Raum einzunehmen. Für mich selbst war das ein wichtiger Lernprozess, der auch auf mein restliches Leben ausgestrahlt ist und ich finde es schön, andere auf diesem Weg begleiten zu dürfen.
  • 4) Welches ist Deiner Meinung nach das am schwierigsten zu lernende Instrument und warum?

    Ich stell es mir sehr anspruchsvoll vor, Didgeridoo zu lernen! Gleichzeitig bin ich auch der festen Überzeugung: wenn man motiviert genug ist und die materiellen Möglichkeiten hat, kann man vieles schaffen ;)
  • 5) Welche sind für Dich die Schlüssel zum Erfolg, um ein Instrument wirklich zu beherrschen?

    Die „Schlüssel“ zum Erfolg im Gesangsunterricht zu benennen, finde ich gar nicht so leicht – denn Erfolg bedeutet für jede Person etwas anderes.

    Für mich ist eine Stunde dann gelungen, wenn mein:e Schüler:in mit einem neuen Impuls, einem hilfreichen Trick oder einer kleinen Erkenntnis einen Schritt in Richtung der eigenen Ziele gehen konnte – und dabei Freude am Singen erlebt hat.

    Ein wichtiger Schritt, um die eigene Stimme zu finden, liegt darin, sich auf sich selbst und auf die Situation einzulassen. Oft stehen uns gedankliche Blockaden, Unsicherheiten oder alte Glaubenssätze im Weg („Ich kann nicht hoch/tief/laut/schön singen …“). Deshalb ist es mir wichtig, einen geschützten Raum zu schaffen, in dem neugierig ausprobiert werden darf – ohne Druck, aber zielgerichtet und mit Offenheit.

    Beim Singen passiert unglaublich viel im Körper. Als Gesangslehrerin höre ich zwar sehr genau, was sich klanglich verändert, aber ich sehe nicht alles, was innerlich geschieht. Deshalb bin ich auf die Mitarbeit meiner Schüler:innen angewiesen – auf ihre Bereitschaft, achtsam in den eigenen Körper hineinzuspüren. Kleine Veränderungen, zum Beispiel von Zunge, Lippen, Atmung oder Körperhaltung, können bereits einen großen Unterschied im Klang bewirken.

    Wenn wir uns darauf einlassen, lernen wir beim Singen nicht nur unsere Stimme besser kennen, sondern auch unseren Körper – und entwickeln ein feineres Gespür für beides.
  • 6) Nenne 3 MusikerInnen, mit denen Du Dich liebend gerne einmal nachts um 2h in einer Bar treffen und unterhalten würdest, und erzähle uns, warum!

    Catt: Sie ist in einem Baumhausdorf im Norden Deutschlands aufgewachsen. Ihre Stimme zieht mich jedes Mal richtig in ihren Bann und ihre Songtexte sind so berührend und schön. Ich würde gern ein paar ihrer Songs mit ihr trällern und sie über die Geschichten hinter den Songs ausfragen.

    Kings of Convenience: Die Band macht ihrem Namen alle Ehre. Ich bin immer tiefenentspannt wenn ich sie höre und außerdem haben sie mein 1. Date mit meinem langjährigen Freund musikalisch untermalt (zwar nur aus den Boxen aber das war trotzdem richtig schön ;)).

    Amistat: Die Stimmen der beiden, die so perfekt ineinandergreifen und mich in eine andere Sphäre katapultieren, gehen mir jedes Mal unter die Haut. Wenn ich sie treffen dürfte, würde ich die ganze Nacht durch mit ihnen singen und die dritte Stimme ausprobieren, die ich zu ihren Liedern "höre". Das wäre ein Träumchen ;)
  • 7) Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben, Deiner Schulzeit oder Deiner Zeit am Konservatorium, von der Du uns erzählen möchtest?

    Ich habe mit Freundinnen aus dem Studium viel Straßenmusik gemacht und eines schönen Tages auf der Straße, hat uns eine junge Frau gehört und spontan zu ihrem 30er eingeladen, um dort zu spielen. Weil wir bis dahin noch keinen Bandnamen hatten, haben wir uns kurzerhand dazu entschieden uns nach ihr zu benennen: SIM. Unser Maskottchen war ein Styroporhuhn namens Hahnsolo, von dem alle Kinder wie magisch angezogen waren :)
  • 8) Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof, der von seinen SchülerInnen geliebt wird?

    Mir wird oft zurückgemeldet, dass ich sehr empathisch bin und gut darin, anderen Raum zu geben. Genau das ist mir im Unterricht wichtig: mich auf jede:n Schüler:in individuell einzulassen und das anzubieten, was in dem Moment gebraucht wird.
    Manche möchten einfach einen geschützten Ort zum Singen und Ausprobieren – ohne Druck, dafür mit viel Freude. Andere wollen gezielt an Technik arbeiten oder ein Lied für einen Auftritt besonders genau ausfeilen und gestalten. Wieder andere bringen einen eigenen Text mit, aus dem ein persönlicher Song entstehen soll.

    Ich habe viel Erfahrung darin, sowohl niederschwellig und experimentierfreudig als auch zielgerichtet und anspruchsvoll zu arbeiten – je nachdem, wo jemand gerade steht und was das persönliche Ziel ist.
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