Lehramtsstudent der HU Berlin mit mehrjähriger Erfahrung in Deutsch als Zweitsprache. Unterricht für Erwachsene, Geflüchtete und Berufseinsteiger, online und in Präsenz / A student teacher at HU Berli

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• Wie kommt es, dass Du diese Sprache fließend sprichst? Hängt dies mit Deiner Herkunft zusammen oder hat einst ein/e Lehrer/in die Leidenschaft dafür in Dir geweckt?

  "Deutsch ist meine Muttersprache, aber die tiefere Auseinandersetzung mit ihr begann im Studium. Wer sich jahrelang mit historischen Quellen, alten Texten und präziser wissenschaftlicher Argumentation beschäftigt, entwickelt ein ganz anderes Bewusstsein dafür, wie viel in einem einzigen Satz stecken kann. Genau das versuche ich in meinen Stunden lebendig zu halten."

• Nenne uns eine Persönlichkeit, egal ob lebend, historisch oder fiktiv, die für Dich diese Kultur am besten repräsentiert!

  "Für mich ist das Alexander von Humboldt. Er verbindet die typisch akademische, strukturierte deutsche Gründlichkeit mit einer unbändigen Neugier auf die Welt, Offenheit für andere Kulturen und dem Drang, Wissen verständlich zu teilen. Genau diese Brücke zwischen Struktur und Weltoffenheit versuche ich auch in meinem Unterricht zu schlagen."

• Gibt es in der Sprache, die Du unterrichtest, ein Wort, einen Ausdruck, eine Tradition oder eine typische Verhaltensweise, die Dich ganz besonders beeindruckt oder amüsiert?

  "Mich fasziniert die deutsche Angewohnheit der Komposita. Dass man Begriffe wie 'Kummerspeck', 'Weltschmerz' oder 'Fingerspitzengefühl' kreieren kann, um komplexe emotionale Zustände in einem einzigen Wort präzise zu beschreiben, ist einzigartig. Es zeigt, wie logisch und gleichzeitig kreativ die Sprache aufgebaut ist, Schweinehund ist die Krönung dieser Sprache. :)"

• Warum ist es Deiner Meinung nach so wichtig, diese Sprache zu beherrschen (sei es in Bezug auf Schule / Studium, Beruf oder aus persönlichen Gründen)?

  "Ich habe das immer wieder bei meinen Schülerinnen und Schülern erlebt: Der Moment, in dem jemand einen komplexen Gedanken plötzlich klar und sicher auf Deutsch formulieren kann, verändert die ganze Haltung. Im Beruf, im Studium, im Alltag mit Behörden oder im Gespräch mit Vorgesetzten, präzises Deutsch ist kein Luxus, sondern ein echter Hebel."

• Worin liegt die besondere Schwierigkeit, wenn es darum geht, diese Sprache zu lernen bzw. warum lohnt es sich ganz besonders?

  "Die größte Hürde für viele ist die Grammatik mit ihren Fällen, Artikeln und dem Satzbau. Aber genau hier liegt auch der Wert: Wer das System einmal durchdringt, merkt, dass Deutsch einer inneren Logik folgt. Es lohnt sich, weil präzises Deutsch in Situationen, in denen es wirklich darauf ankommt, echte Sicherheit gibt."

• Gibt es im Zusammenhang mit dieser Sprache eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  "Ich arbeite mit Schülerinnen und Schülern, die oft viel mehr können, als sie sich zutrauen. Einmal saß ich mit einem Neuntklässler zusammen, der mir mündlich eine klare, gut strukturierte Argumentation vorgetragen hatte. Dann bat ich ihn, dasselbe aufzuschreiben. Er stockte sofort, fing von vorne an, strich durch. Was er im Kopf hatte, kam auf dem Papier nicht an. Seitdem ist das der Kern meiner Arbeit: nicht was jemand weiß, sondern wie man ihm hilft, es auch zu zeigen."

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine bisherigen Reisen und/oder Auslandsaufenthalte (in Bezug auf die unterrichtete Sprache oder generell).

  "Ich habe ein Erasmus-Jahr an der Universität Toulouse verbracht und dort gemerkt, wie es sich anfühlt, plötzlich in einer Sprache zu studieren, die man zwar beherrscht, aber noch nicht wirklich bewohnt. Dieses Gefühl kenne ich also aus eigener Erfahrung. Dazu kommt mein türkischer Hintergrund, ich bin zweisprachig aufgewachsen, und ich habe auch beruflich in internationalen Kontexten gearbeitet, unter anderem in einem GIZ-Projekt mit Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Ländern. Diese Stationen geben mir ein gutes Gespür dafür, wo bei Lernenden wirklich der Knoten sitzt."

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zum erfolgreichen Beherrschen mehrerer Sprachen …)

  "Mein akademischer Hintergrund als Historiker (M.A.) gepaart mit Geduld und Spaß an der Sprache. Ich bringe die nötige Struktur und das Auge fürs Detail mit, um Textarbeit und Grammatik wirklich verständlich zu machen. Gleichzeitig gestalte ich den Unterricht nahbar und auf Augenhöhe. Bei mir lernst du kein starres Lehrbuch-Deutsch, sondern die Sprache, die dich im echten Leben und Beruf weiterbringt."