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• 1) Wie kommt es, dass Du diese Sprache fließend sprichst? Hängt dies mit Deiner Herkunft zusammen oder hat einst eine Lehrkraft die Leidenschaft dafür in Dir geweckt?

  Chinesisch ist meine Muttersprache, aber ich begann, sie aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten, als ich mit dem Unterrichten begann. Ich studierte im Masterstudiengang Internationale Bildung und konzentrierte mich dabei intensiv auf Sprachvermittlung, interkulturelles Lernen und pädagogische Konzepte. Ich habe viel gelernt, sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Methoden, die ich heute bewusst in meinem Unterricht einsetze.
  
  Ich habe in verschiedenen Ländern gelebt und unterrichtet, und es ist für mich immer ein besonderer Moment, wenn meine Schüler/Freunde ihre Schriftzeichen lesen und selbstbewusst ein Gespräch beginnen.
  
  Ich bin froh, dass ich mich in die Perspektive der Lernenden hineinversetzen kann und begann, die Sprache selbst wiederzuentdecken: ihre Struktur, ihre kulturelle Tiefe, ihre Logik. Ich unterrichte nicht die Sprache, sondern möchte Türen öNnen.

• 2) Nenne uns eine Persönlichkeit, egal ob lebend, historisch oder fiktiv, die für Dich diese Kultur am besten repräsentiert!

  Für mich ist die Persönlichkeit, die die chinesische Kultur besonders gut verkörpert, Konfuzius. Nicht nur wegen seiner historischen Bedeutung, sondern weil viele seiner Werte, wie Respekt und Bildung auch heute noch tief im chinesischen Denken verankert sind.
  
  Als Lehrerin spüre ich diesen Einfluss besonders stark. Konfuzius hat Bildung als Weg zur persönlichen Entfaltung gesehen, und genau das möchte ich auch meinen Schülerinnen mitgeben.

• 3) Gibt es in der Sprache, die Du unterrichtest, ein Wort, einen Ausdruck, eine Tradition oder eine typische Verhaltensweise, die Dich ganz besonders beeindruckt oder amüsiert?

  Ein Ausdruck, der mich im Chinesischen besonders beeindruckt, ist "缘分" (yuánfèn). Es bedeutet so wie "die besondere Verbindung, die Menschen zusammenführt", fast wie Schicksal.
  
  Ich finde dieses Wort unglaublich schön, weil es zeigt, wie tief in der chinesischen Sprache ein Gefühl für Beziehungen, Zufall und gegenseitige Bedeutung steckt. Und oft erlebe ich im Unterricht genau das: dass ich Menschen begegne, mit denen mich plötzlich "缘 分" verbindet: durch die Sprache, durch Neugier, durch gemeinsame Lernmomente.

• 4) Warum ist es Deiner Meinung nach so wichtig, diese Sprache zu beherrschen (sei es in Bezug auf Schule, Studium, Beruf oder aus persönlichen Gründen)?

  Chinesisch zu lernen öffnet Türen, nicht nur beruflich, sondern auch privat. Heutzutage sind Chinesischkenntnisse auch im Studium, im Beruf und bei internationalen Projekten ein echter Vorteil.
  
  Chinesisch zu lernen verändert auch Ihren Blick auf die Welt. Sie verstehen eine Kultur, die oft einen völlig anderen Ansatz verfolgt, und genau das macht uns offener, neugieriger und verbundener mit einer Welt, die größer ist als wir selbst.

• 5) Worin liegt die besondere Schwierigkeit, wenn es darum geht, diese Sprache zu lernen bzw. warum lohnt es sich ganz besonders?

  Die größte Herausforderung beim Chinesischlernen ist oft, dass vieles ganz anders funktioniert als in europäischen Sprachen – die Schriftzeichen, die Klangfarben, die Satzlogik.
  
  Aber genau das ist der Reiz: Man lernt, die Welt mit neuen Augen zu sehen. Und wenn man merkt, dass man ein Schriftzeichen lesen oder ein Gespräch beginnen kann, ist das ein wirklich starkes Erfolgserlebnis. Es lohnt sich, denn es ist nicht nur eine Sprache, sondern auch eine neue Denkweise, die einen persönlich wachsen lässt.

• 6) Gibt es im Zusammenhang mit dieser Sprache eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Einmal hat ein Schüler ganz ernst gesagt: 我想饺⼦ (wǒ xiǎng jiǎozi) – also wörtlich: Ich denke an Jiaozi (Chinesische Ravioli) oder, Ich vermisse Jiaozi.
  
  Was er eigentlich sagen wollte, war: 我想要饺⼦ (wǒ xiǎng yào jiǎozi) - Ich möchte Jiaozi.
  
  Seitdem ist 我想饺⼦(wǒ xiǎng jiǎozi) unser Insider-Witz und ein perfektes Beispiel dafür, wie ein kleiner Fehler zu einem echten Lernerlebnis wird, das bleibt.

• 7) Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine bisherigen Reisen und/oder Auslandsaufenthalte (in Bezug auf die unterrichtete Sprache oder generell).

  Ich habe in Schweden, der Schweiz, den USA und jetzt in Österreich Chinesisch unterrichtet, jede Station war auf ihre eigene Weise bereichernd. Dabei habe ich mit ganz unterschiedlichen Lernenden gearbeitet: von Kindern bis zu Erwachsenen, im Bildungsbereich genauso wie in interkulturellen Kontexten.
  
  Zusätzlich habe ich auch für die Vereinten Nationen in Genf und Wien gearbeitet. Diese Erfahrungen haben mir noch einmal gezeigt, wie wichtig Sprache als Brücke zwischen Kulturen ist und wie viel Offenheit und Verständnis dadurch entstehen können.

• 8) Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (Zusätzlich zum erfolgreichen Beherrschen mehrerer Sprachen …)

  Ich unterrichte verantwortungsbewusst, geduldig, sorgfältig und mit Begeisterung. Dank meiner internationalen Lehrerfahrung und meiner Berufserfahrung bei den Vereinten Nationen bin ich in der Lage, klar, lebendig und effektiv mit Menschen unterschiedlicher Herkunft zu kommunizieren.