BWL / VWL Nachhilfe im Fach Mathematik für Studenten aller Unis von erfahrenem freiberuflichen Lehrer mit über 14 Jahren Erfahrung als Nachhilfelehrer, Tutor und Trainer

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Mein Interesse an der Mathematik war bereits meine ganze Schulzeit über vorhanden, dabei haben meine Lehrer sehr geholfen. Zunächst wollte ich Architektur studieren, bis ich in der 12. Klasse realisiert habe, dass man auch Mathematik direkt studieren kann. Dies habe ich ab dann sowohl Fachwissenschaftlich, als auch auf Lehramt umgesetzt. Ich merkte recht früh, dass mir das Unterrichten Spaß macht und es mir auch liegt. Dabei zog es mich aus mehreren Gründen in den Privatunterricht. Einerseits ist es die aktuelle Schulsituation, die es Lehrern nicht leicht macht, weshalb ich den Fokus auf den privaten Sektor gelegt habe, aber auch andererseits die höhere Flexibilität. Ich kann viel mehr eigene Entscheidungen treffen, meinen Unterreicht 100% eigen Planen und auch Exkurse machen. Zudem gibt mir der private Sektor auch darüber hinaus Möglichkeiten Unterricht anzubieten, so bspw. in der Autouni in Wolfsburg und im BFZ in Bayern.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  Mathematik ist so eine Leidenschaft für mich geworden und macht mir so viel Spaß, dass ich sie zu meinem Beruf gemacht habe. Ich liebe an ihr gar kein spezielles Thema, sondern vor allem wenn die Themen ineinander greifen. Deswegen mag ich besonders die Abiturklausuren, in ihrer Komplexität und Vielfalt, dass bspw. trotz des Themengebietes Stochastik, man hier auf Gleichungssysteme und Kurvendiskussionen stoßen kann. Je Umfangreicher desto lieber. Im Kern mag ich jedes Thema, da man bei jedem über den Tellerrand hinaus schauen kann.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Definitiv sind es meine ehemaligen Lehrer. In der Realschule hat meine Mathelehrerin fürs Unterrichten gelebt. Das hat sich sehr im Unterricht gezeigt und ich hatte durch sie nie ein Problem in Mathe, da ich es durch sie nie auswendig gelernt habe, sondern immer Verstanden habe. In der Oberstufe war es ähnlich. Mein Lehrer war schon fast in Rente, aber wusste genau wie er eine Klasse zu leiten hatte. Alle Schüler, die teilweise Sechsen geschrieben haben, haben immer gesagt, dass es definitiv nicht am Lehrer liegt, sondern es einfach schon super erklärt, sie es aber einfach nicht geschissen bekommen. Bei ihm war es aber auch sehr prägend, dass er gleichzeitig freundlich, aber auch bestimmt und streng war, was zu einem grundlegenden Respekt führte.

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Da muss man gut Unterscheiden, was "Experte" bedeutet. Rein das Fachwissen zu beherrschten, würde mich zu einem Experten machen, aber das macht mich deshalb noch nicht zu einem guten Lehrer. Wahrscheinlich alle Lehrer auf Superprof beherrschen ihr Fachgebiet. Das ist natürlich notwendig, aber nicht ausreichend. Genauso wichtig sind natürlich die Didaktischen Fähigkeiten und vor allem WIE man etwas erklärt. Es ist oft gar nicht hilfreich mich Fachbegriffen um sich zu schmeißen und alles fachlich korrekt zu erklären, wenn der Schüler dann aber nur weniger als die Hälfte versteht. Deswegen ist es genau so wichtig auf dem Niveau des Schüler zu erklären und nicht unbedingt auf einem fachlichen Niveau. Weiter habe ich im Laufe der Jahre gemerkt, wie wichtig es ist sich Zeit zu lassen. Zeit zu lassen um bspw.: Den Schüler nachdenken zu lassen, ihm Zeit zu geben, dass er etwas ausführlich erklären kann, dass man selbst sich Zeit nimmt um den Schüler auch zu verstehen und zu schauen was das Problem ist. Vor allem aber dass man nicht hektisch wird nach dem Motto: "Ich kenne ja die Antwort, ich könnte sie ihm einfach sagen und ihm das alles erklären, dann können wir zur nächsten Aufgabe". Der Lernwert dahinter ist leider nicht groß.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Eine Anekdote, warum man im Nachhinein einfach mal mit einem Bauchgefühl über die Lösung gehen sollte und sich einfach fragen sollte: Kann das sein?
  
  Als ich Tutor an der Uni war für den Bereich Mathematiklehramt füß GHR gab es einen Schultest ganz am Anfang, wo das Mathematikwissen aus der Sekundarstufe I abgefragt wurde. Es gab eine Aufgabe, wo die Größe von normalgroßen Ziegeln gegeben war und man sollte mithilfe der Mantelfläche eines Zylinders ausrechnen, wie viele Ziegel man für einen 10m tiefen Brunnen mit 1m Durchmesser bräuchte. Einer hat als Anzahl "2" angegeben. Mit normalem Menschenverstand weiß man, dass das nicht reicht, aber der "normale" Menschenverstand wird zu oft bei Matheaufgaben ausgeschaltet.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Es fing mit Nachhilfe während der Studienzeit an. Ich schüttle teilweise den Kopf wenn ich mich dran erinnere, wie ich damals unterrichtet habe. Ich fuhr samstags immer mit dem Auto von Schüler zu Schüler nach Hause und hab mir so nebenbei etwas verdient. Dann begann ich zusätzlich als Tutor für diverse Veranstaltungen an der Uni zu arbeiten und merkte, wie Lückenhaft doch mein Wissen noch war und ich teilweise noch nicht alles Verstand. Im Laufe der Jahre füllten sich die Lücken, einfach dadurch, dass ich (auch wenn selten) vor ausgefallenen Aufgaben stand, wo es dann "Klick" gemacht hat, und der Zusammenhang von A zu B klar wurde.
  
  Ebenso aus didaktischer Sicht hat die Praxis dann viel geprägt, auch aus psychologischer Sicht konnte ich irgendwann am Reden und an der Mimik erkennen, wenn beim Schüler irgendwas los war.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Seit fast meinem halben Leben (15 Jahre jetzt) gehe ich dem Paartanz nach, aktuell auch mit meiner Partnerin. Daneben gehe ich noch vielen Tätigkeiten nebenbei nach, diese allerdings je nachdem wie ich Zeit finde. Bspw. gehe ich dem Tischlerhandwerk nach und bau kleine und große Möbel für unser Haus.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

  Bei mir gibt es eine Lockere Arbeitsatmosphäre. Niemand wird zu irgendwas gezwungen. Alles kann bei mir besprochen werden, wenn es einem Verlangt auch über private Probleme. Im Idealfall bin ich nicht "der Lehrer", sondern ein Ansprechpartner für alles, aber natürlich vorzugsweise für Mathematik. Ich möchte immer auf Augenhöhe reden, ihm zu zeigen, dass ich ihn verstehe und er dann auch offen reden kann. Das "Verstehen" soll sich hier aber nicht dadurch zeigen, dass ich dann einfach Stupf einen 0815 Ratschlag gebe, sondern ihm einfach zeige, dass ich mich da reinfühlen kann oder bspw. ähnliches auch schon hatte, aber nicht zwangsläufig eine Lösung. Oft ist es nämlich hilfreich einfach was loszuwerden, auch wenn es keine Lösung gibt.