Konstantin - Lehrkraft für Mathematik - Karlsruhe
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Konstantin - Lehrkraft für Mathematik - Karlsruhe

Diese Lehrkraft gehört zu den Besten - qualifiziert, erfahren und Antwort garantiert. Konstantin wird Deinen ersten Unterricht in Mathematik sorgfältig planen.

Konstantin

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  • Tarif 27CHF
  • Antwortzeit 9h
  • Schüler:innen

    Anzahl der Schüler, die Konstantin seit der Ankunft bei Superprof unterstützt hat

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  • Mathematik
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  • Chemie
  • Naturwissenschaften
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Als Master-Student im Chemieingenieurwesen mit einem Bachelor of Education in Chemie, NWT sowie Informatik biete ich professionelle Online-Nachhilfe in allen MINT-Fächern an.

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Über Konstantin

Hallo, ich bin Konstantin!

Als Absolvent mit einem Bachelor of Education in Chemie, NWT (Physik/Bio./Geo. und Technik) und Informatik bringe ich nicht nur das fundierte fachliche Know-how mit, sondern vor allem die Leidenschaft, komplexe Sachverhalte verständlich und anschaulich zu vermitteln.

Meine Stärke liegt darin, den Lernstoff auf das Wesentliche zu konzentrieren und genau auf die individuellen Bedürfnisse und den Lerntyp meiner Schüler zuzuschneiden. Mein Ziel ist es, nicht nur den aktuellen Stoff zu erklären, sondern auch das Verständnis und die Begeisterung für die Fächer zu wecken.

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Über den Unterricht

  • Alle Niveaus
  • Deutsch

Alle verfügbaren Sprachen für diesen Kurs :

Deutsch

Mein Unterricht kombiniert Fachwissen mit didaktischer Methodik – durch individuelle Erklärungen, interaktive Übungen und gründliche Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Verständlichkeit, Geduld und Praxisbezug, um nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. So wird selbst komplexer Stoff greifbar und motivierend für Schüler aller Niveaus.

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Preise

Tarif

  • 27CHF

Paketpreise

  • 5 Std.: 137CHF
  • 10 Std.: 275CHF

online

  • 27CHF/h

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  • 45min

Details

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  • 1) Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich – und ganz besonders den Privatunterricht

    Gegen Ende meiner 20er habe ich mich immer mehr für die MINT-Fächer interessiert. Während meines Bachelorstudiums im Lehramt kam dann auch der Gedanke auf, privat online Unterricht zu geben.
  • 2) Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst.

    Angefangen habe ich mit Chemie und Physik – laut Umfragen nicht gerade die beliebtesten Fächer bei Schülern. Oft liegt das aber weniger am Fach selbst als an Verkomplizierung und verbesserungswürdiger Didaktik. Das habe ich auch selbst so erlebt. Eigentlich sind beide Fächer für viele spannend, wenn man sie vernünftig erklärt.
    Deshalb hole ich Schüler in der Theorie mit alltagsnahen Beispielen und Analogien ab. In der Praxis reduziere ich Aufgaben erstmal auf das Wesentliche, damit man reibungslos durchkommt. Viele Arbeitsblätter aus der Schule wirken erstmal erschlagend, lassen sich aber meistens auf ein eher simples bis moderates Grundprinzip herunterbrechen.
    Mittlerweile habe ich mein Angebot auf Biologie, Geographie, Informatik und Technik erweitert. Diese Fächer haben mehr Überschneidungen, als man zuerst denkt, und bilden zusammen eine gute Grundlage für analytisches Denken und die akademische Laufbahn.
  • 3) Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in?

    Mein Dank geht an meinen Mathelehrer am Abendgymnasium. Er war der erste, der in normaler Sprache gesagt hat, was im Mathebuch eher Beiwerk ist und worauf es am Ende wirklich ankommt. Das hat mir damals viel Druck genommen.
    Dankbar bin ich auch vielen Education- YouTubern, die Wissen frei zugänglich gemacht haben. Der Vorteil dort ist klar: Man kann zurückspulen, wiederholen und das Tempo anpassen. Im Klassenzimmer geht das meist nicht.
  • 4) Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

    Überblick, Konsolidierungsfähigkeit und Konsistenz.
  • 5) Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

    Die besten Anekdoten entstehen meistens spontan im Unterricht, wenn man auf die Schnelle eine Eselsbrücke bauen muss. Je absurder sie ist, desto länger bleibt sie meistens hängen.
  • 6) Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähl uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

    In den MINT-Fächern war ich in der Schulzeit eher schwach, weil vieles damals eher erzwungen wirkte als von echtem Interesse getragen war. Erst als ich im Alltag immer wieder damit in Berührung kam, habe ich gemerkt, wie allgegenwärtig und nützlich diese Fächer eigentlich sind.
    Durch praktische Themen wie Reparaturen oder das selbstständige Herstellen von Alltagsmitteln kam dann echtes Interesse dazu. Daraus wurde Autodidaktik, später ein Studium und schließlich auch der Weg zum Privatunterricht.
  • 7) Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns etwas mehr über Deine persönlichen Leidenschaften & Hobbies.

    Meine Leidenschaft ist es, neue Dinge aus möglichst vielen Bereichen zu lernen – vor allem die, die einem in der Kindheit oder Jugend zu schwer oder zu komplex vorkamen.
    Diese Ganz-oder-gar-nicht-Haltung teile ich nicht. Man muss nicht überall außergewöhnlich sein. Es reicht oft schon, etwas besser zu können als der Durchschnitt und konsequent dranzubleiben. Gerade die Anfangsphase ist oft hart, weil man dort am anfälligsten für Kritik, Selbstzweifel und Perfektionismus ist. Gleichzeitig passiert genau dort meist das größte Wachstum, auch wenn man es noch nicht direkt sieht.
    Zu meinen Interessen gehören Training mit dem eigenen Körpergewicht (Calisthenics), Beatproduktion mit Ableton, Videographie sowie das bewusste Überwinden sozialer Hemmungen im Alltag. Allgemein alles, was zur persönlichen Entwicklung beiträgt.
  • 8) Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof?

    Eine von mir speziell konzipierte Formel, die sich an Wissensstand und Tempo anpasst, eine entspannte Unterrichtsatmosphäre schafft sowie durch sokratische Fragen fundiertes Wissen aufbaut, um das eigene Potenzial maximal zu entfalten."
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