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Elisabeth - Prof mathematik - Stuttgart
 
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K
Katrin
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Katrin
« Perfekt ! Elisabeths Unterricht geht in die Tiefe und fokussiert sich auf die individuelle Problematik des Schülers. Obwohl durchaus fordernd, ist der Unterricht, laut Aussage meines Sohnes, sehr unterhaltsam und er hat richtig Spaß daran! »
30CHF/h
Profil & Zeugnis verifiziert
Antwortzeit 6h
Elisabeth bietet folgende Art von Unterricht an
  • Einzelunterricht
Der Unterricht findet statt
Angebotene Fächer
  • Mathematik
  • Naturwissenschaften
Niveaus
  • Alle Niveaus

Mathe-Nachhilfe in Stuttgart und Umgebung von erfahrener Lehrerin, Klasse 1 - 13, auch online. Zur Zeit nur Online-Unterricht (Corona).

Methodik

Ich analysiere zunächst anhand der Unterlagen (Aufschriebe, Arbeiten/Klausuren, etc.) und in einem Gespräch, welche konkreten Schwierigkeiten es gibt. Anschließend werden diese Lücken systematisch geschlossen, damit eine Basis für eine spätere selbstständige Weiterarbeit durch den/die Lernende/n gelegt wird. Während des Lernens erfolgt eine ständige Lernkontrolle und Überprüfung, ob alle Lücken erkannt wurden.

Zur Zeit kann der Unterricht ausschließlich online erfolgen.

Botschafterin

Die Crème de la Crème der LehrerInnen auf Superprof. Top-Profil, exzellente Ausbildung, einschlägige Erfahrung - viele gute Gründe, um sich auf den Unterricht mit Elisabeth zu freuen.

Erfahrungen

Ich habe ein Universitäts-Diplom in Physik und unterrichte seit Jahren mit viel Erfolg, sofern der/die SchülerIn sich auch einsetzt. :-)
Viele verbessern sich um zwei, manche um drei Noten. Einige haben durch die Zusammenarbeit ihre Schul- und Studienabschlüsse erst ermöglicht.

Preise

Preis für Online-Unterricht per Webcam : 30CHF/h

Nähere Details

Preise für Studenten und Berufstätige auf Absprache, da mein Aufwand hier oft erheblich höher liegt (Arbeit mit Skripten, etc.).

Elisabeth bietet folgende Art von Unterricht an
Einzelunterricht
Der Unterricht findet statt
Angebotene Fächer
  • Mathematik
  • Naturwissenschaften
Niveaus
  • Alle Niveaus

19 Erfahrungsberichte für Elisabeth
  • 5/5

Alle Bewertungen auf unserer Webseite sind von Schülern persönlich verfasst worden und vertrauenswürdig, da sie auf tatsächlich erlebten Erfahrungen beruhen.
K
Katrin

Perfekt ! Elisabeths Unterricht geht in die Tiefe und fokussiert sich auf die individuelle Problematik des Schülers. Obwohl durchaus fordernd, ist der Unterricht, laut Aussage meines Sohnes, sehr unterhaltsam und er hat richtig Spaß daran!

A
Anja

Perfekt ! Es war der erste Termin und sie hat den Stoff sehr gut verständlich erklärt und vor allem auch eine ganze Menge an Stoff besprochen - wir freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit !

J
Julian

Perfekt ! Elisabeth hat alles sehr verständlich und gut erklärt.

L
Lisa

Perfekt ! Frau Butenuth ist geduldig, erklärt sehr verständlich (wenn nötig auch mehrmals ;)) und sie motiviert mich sehr.
Bin total zufrieden

Antwort von Elisabeth

Lisa ist sehr wißbegierig und mit Fleiß und Einsatz bei der Sache. Die Mutter zahlt gewissenhaft. Alles bestens!

T
Thomas

Perfekt ! Sehr netter Kontakt, sind zeitlich aber nicht überein gekommen.

M
Manfred

Perfekt ! Elisabeth ist eine super Lehrerin und sie ist ein Glücksgriff. Nett, freundlich, zuverlässig und kompetent. Danke für die tolle Begleitung.

Antwort von Elisabeth

Manfreds Tochter ist konzentriert und wißbegierig, sodass sie den Stoff gut aufnimmt.

M
Mandy

Perfekt ! Elisabeth ist toll. Sie ist strukturiert und geht auf meine Tochter ein! Sie erklärt seht gut und meine Tochter lernt gern mit Ihr.

S
Silke

Perfekt ! Elisabeth ist eine äußerst zuverlässige, kompetente, erfahrene und freundliche Lehrerin. Unsere Anfrage wurde umgehend beantwortet und binnen zwei Tagen konnte die erste Unterrichtseinheit stattfinden. Das Unterrichten über Skype funktioniert problemlos, zudem werden alle Mitschriebe zum Nachschlagen per Mail direkt im Anschluss zur Verfügung gestellt.
Wir sind sehr zufrieden. Vielen Dank, Elisabeth!
(Nachnamen vom Administrator ersetzt)

Antwort von Elisabeth

Silkes Sohn ist wißbegierig und konzentriert bei der Sache. Darüber hinaus ist die Zusammenarbeit mit Sohn und Mutter angenehm und die Zahlung ist gewährleistet.

R
Roxane

Perfekt ! Elisabeth kann sehr gut erklären und kann sich sehr gut auf meine Fragen und Probleme einstellen; außerdem ermutigt sie mich sehr. Ich kann sie sehr weiterempfehlen.

Antwort von Elisabeth

Konzentriertes gemeinsames Arbeiten, Höflichkeit und Pünktlichkeit. Korrekte Bezahlung. Alles bestens!

M
Marion

Perfekt ! Hervorragend!
Sehr motivierender und strukturierter Unterricht, der Spaß macht! Elisabeth kann sehr gut erklären mit viel Geduld. Sie ist absolut zuverlässig und immer bestens vorbereitet!
Sehr empfehlenswert!!

Antwort von Elisabeth

Zielstrebigkeit, Konzentration, Höflichkeit und Eltern, die bezahlen. Perfekt!

6 Empfehlungen

A
Andrea

Elisabeth ist sehr engagiert, super strukturiert und hat ein unglaubliches Wissen. Wir waren auf der Suche nach einer Abiturvorbereitung in Mathe, was sich wegen der Pandemiesituation sehr schwierig gestaltete. Elisabeth hat sich sehr kurzfristig auf diese Herausvorderung eingelassen und startete mit meiner Tochter einen Schnelldurchlauf Mathematik. Sie war sehr gut vorbereitet mit Abituraufgaben und organisatorischem Prüfungswissen aus vielen Vorjahren. Eine wahre Schatzgrube! Auch terminlich war Elisabeth sehr flexibel und konnte trotz Zeitdruck und Kurzfristigkeit unsererseits viele Einheiten anbieten. Meine Tochter empfand die Abituraufgaben als sehr schwer und meinte, dass sie ohne diese Vorbereitung chancenlos gewesen wäre. Wir sind mehr als dankbar und können Elisabeth absolut empfehlen.

C
Caroline

Sie hat eine super angenehme Art einem Dinge zu erklären und verständlich zu machen. Wenn man etwas nicht sofort versteht oder etwas einem noch unklar ist dann ist Sie super geduldig mit einem und erklärt es solange bis man auch wirklich alles verstanden und verinnerlicht hat. Auch das Tempo währenddessen ist wirklich gut und immer angepasst an Ihre Schüler. Sie überfordert einen nicht aber fördert Ihre Schüler enorm während ihrem Unterricht. Zudem ist auch Ihre Art super angenehm und man fühlt sich sehr wohl während des Unterrichts.
Ich persönlich kann Elisabeth nur weiterempfehlen und ich bin auch der Meinung es gibt keine kompetentere Nachhilfe als Sie!

F
Fritz

Frau Butenuth brachte mich innerhalb kürzester Zeit in Mathematik von einer 3 auf eine 1. Diesen Leistungsanstieg habe ich ihrer geduldigen und klaren Unterrichtsweise sowie ihrer sympathischen Art, welche motivierend auf mich wirkte zu verdanken

A
Albert

Elisabeth wird dem Titel Superprof absolut gerecht! Sie analysiert vorab (im Preis inbegriffen) die Materialien und setzt die richtigen Schwerpunkte mit einem klaren roten Faden. Sie erklärt so kompliziert wie nötig und so einfach wie möglich. Sie hat auch ein gutes Gefühl für die Person an sich. Aufbauend und moivierend coached sie ihre Schüler durch die Prüfungen!

A
Anna

Elizabeth ist sehr strukturiert und organisiert. Sie weiß wovon sie redet und das Lernen macht großen Spaß mit ihr. Besonders gut finde ich, dass sie auf dem Niveau des Schülers anfängt und darauf aufbaut.

B
Birgit

Ich kann Elisabeth als sehr gute Lehrerin weiter empfehlen. Sie ist absolut zuverlässig und erklärt sehr klar Aufgabenstellung und Lösungsweg.

Mein Sohn arbeitet gern mit ihr und kann mit ihr Verständnisfragen klären, wenn er etwas nicht verstanden hat.

Das Arbeiten mit Skype klappt hervorragend, Elisabeth schickt Übungsaufgaben per Mail und die Ergebnisse werden nach dem Lösen über die Kamera verglichen und durchgesprochen.

Elisabeth ist eine sehr erfahrene Lehrerin, was man deutlich merkt. Sie stellt detaillierte Fragen, um zu verstehen, ob das Kind das richtige verstanden hat und motiviert zum Weitermachen.

Interview mit Elisabeth

FRAGE 01 | 08
Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?
Elisabeth — Mathematik mochte ich immer dann, wenn ich sie verstand. Das gilt m.E. für jedes Fach. Meinen ersten Nachhilfe-Unterricht habe ich mit 16 Jahren gegeben. Seitdem habe ich kontinuierlich Menschen ausgebildet (Schüler, Studenten, Mitarbeiter, Vertriebsingenieure, Geschäftsführer und andere Leitungspersonen). An Privatunterricht mag ich, dass die Lernenden normalerweise wirklich daran interessiert sind, etwas zu erlernen.
FRAGE 02 | 08
Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!
Elisabeth — Mathematik ist für die meisten das Problemfach Nr. 1.
M.E. liegt das jedoch nur daran, dass mathematische Aufgaben nur auf bestimmten Wegen gelöst werden können, sodass man nur Erfolg hat, wenn man die früheren Themen weitgehend beherrscht. Darin unterscheidet sich die Mathematik von anderen Fächern. Diese Tatsache erklärt auch, warum die Noten im Laufe der Schulzeit absinken. In den jüngeren Jahren wirkt sich ein Fehler nicht stark aus, da alle Aufgaben isoliert von einander bearbeitet werden. Je höher die Klasse, desto stärker greifen die verschiedenen Themen ineinander. Der selbe Fehler hat nun u.U. katastrophale Auswirkungen. (Was in den unteren Klassen einen halben oder einen Punkt kostete, kostet nun u.U. bis zu 20 oder mehr Punkte, wodurch die Noten um bis zu zwei Noten absinken). Die meisten Lernenden erkennen nicht mehr, was genau ihr Problem ist, wodurch sie sich hilflos fühlen.
FRAGE 03 | 08
Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?
Elisabeth — Meine Vorbilder sind meine Eltern, die als Wissenschaftler Vorlesungen hielten und einige wenige meiner Lehrer und Hochschuldozenten. Meine Eltern haben oft mit uns darüber gesprochen, wie man ein Thema (für Referate oder Vorlesungen) so aufbereitet, dass das Wissen möglichst gut vermittelt wird.
FRAGE 04 | 08
Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?
Elisabeth — Zunächst einmal muss natürlich die entsprechende Fachkenntnis vorhanden sein. Darüber hinaus muss der Lehrende sich jedoch auch in die Situation des Lernenden versetzen können. Es hilft, wenn man phasenweise selber Schwierigkeiten hatte, um zu verstehen, wie es hilflos man sich fühlen kann und wie man dem aktuell Lernenden über seine/ihre Schwierigkeiten hinweg helfen kann. Empathie und pädagogische Fähigkeiten sind m.E. unerlässlich, wobei man m.E. entweder lehren kann oder es nicht kann.
FRAGE 05 | 08
Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?
Elisabeth — Ich versuche, das, was ich von einem sehr guten Mathematiklehrer, den ich einige Jahre am Gymnasium hatte, gelernt habe, an die aktuell Lernenden weiter zu geben, da ich in der Rückschau sehen kann, dass heute kaum noch jemand diese gründliche Ausbildung erhält, was ein großer Verlust für alle ist.
FRAGE 06 | 08
Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?
Elisabeth — Ich habe selber mehrfach die Erfahrung gemacht, wie es ist, wenn man sich von einem Schüler, mit guten Noten, in einen mit schlechten Noten verwandelt.
Dies passierte in meinem Leben durch einen Auslandsaufenthalt, bei dem ich plötzlich in einer Fremdsprache unterrichtet wurde, andere Rechenzeichen verwendet wurden und die anderen Schüler weiter waren, als wir es vor meinem Schulwechsel gewesen waren. Ich verwandelte mich über Nacht von einer Schülerin mit sehr guten Noten in eine mit miserablen Noten (in Mathematik). Ich habe erlebt, wie man wegen solcher Entwicklungen gemobbt werden kann und wie man sich selber fühlt. Ich habe jedoch auch erlebt, wie man sich mit beharrlicher Arbeit wieder aus den Problemen herausarbeiten kann. Das hilft mir heute sehr, mich in die Lage anderer zu versetzen und ihnen über ihre Schwierigkeiten hinweg zu helfen. Übrigens: Trotz dieser Schwierigkeiten, habe ich später nicht nur einen Leistungskurs Mathematik absolviert, sondern auch Physik an der Universität studiert, mit Mathematik im Vordiplom (auf dem selben Niveau wie ein Diplom-Mathematiker), ich habe ein Stipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes erarbeitet, ein Studienjahr an einem der weltbesten englischen Colleges verbracht und mein Vordiplom und Diplom mit Note gut abgeschlossen (mein Spezialgebiet mit 1,0). Anschließend habe ich drei Jahre in der Wissenschaft gearbeitet. Merke: Niemals aufgeben! Nicht alle Schwierigkeiten liegen an einem persönlich! Und selbst, wenn man die Probleme selbst verursacht hat, dann kann man sie auch nur selber wieder beseitigen.
FRAGE 07 | 08
Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!
Elisabeth — Ein englischer Freund fasste es so zusammen: "Du interessierst dich für alles, außer Horrorfilmen." Das trifft es.
Meine Interessen umfassen das gesamte Spektrum von Musik/Kunst/Literatur über Politik, Geschichte, Jura und Wirtschaft bis zu mathematisch-naturwissenschaftlichen Themen mit einem besonderen Schwerpunkt in Biologie/Medizin. Ich liebe seit Jahrzehnten alles, was mit Meer (Meeresbiologie/Ozeanographie/...) zusammenhängt. Privat koche ich gerne und sehe gerne Dokumentationen und Filme. Ich mochte immer schon sportliche Aktivitäten und geselliges Zusammensein. Tiere liebe ich ganz besonders.
FRAGE 08 | 08
Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)
Elisabeth — Meine lange Erfahrung im Unterrichten und - wie die Schüler und Eltern sagen - meine aufbauende Art.

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