Mathe und Elektrotechnik kann Spaß machen! Damit auch du Spaß an der Naturwissenschaft bekommen kannst, möchte ich dir helfen, sie zu verstehen :)

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• 1) Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Ich habe mich schon seit meiner Schulzeit für Mathematik begeistert. Zahlen, Formeln und logische Zusammenhänge haben mir immer Spaß gemacht und ich habe früh gemerkt, dass mir dieses Fach besonders liegt. Während meiner Ausbildung kam dann die Elektrotechnik dazu – ein Bereich, der mich sofort fasziniert hat, weil er Theorie und Praxis auf spannende Weise verbindet.
  
  Als ich später mein Fachabitur gemacht habe, begann ich damit, meinen Mitschülerinnen und Mitschülern mathematische und elektrotechnische Inhalte zu erklären. Dabei habe ich schnell gemerkt, dass mir das Vermitteln von Wissen nicht nur leichtfällt, sondern mir auch große Freude bereitet. Es hat mir Spaß gemacht, komplexe Sachverhalte verständlich aufzubereiten und auf unterschiedliche Lernweisen einzugehen.
  
  Besonders prägend war das positive Feedback meiner Mitschüler: Sie sagten mir, dass sie meine Erklärungen gut nachvollziehen können und sich durch meine Hilfe sicherer im Stoff fühlen. Das hat mich sehr bestärkt und mir gezeigt, dass ich nicht nur fachlich interessiert bin, sondern auch ein echtes Talent und Herz für das Unterrichten habe. So ist mein Interesse am Privatunterricht entstanden – aus der Kombination von Fachbegeisterung und der Freude daran, anderen beim Lernen zu helfen.

• 2) Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  Ich unterrichte vor allem die Fächer Mathematik und Elektrotechnik. Beide Bereiche faszinieren mich sehr, weil sie logisches Denken mit praktischer Anwendung verbinden und man viele Inhalte direkt greifbar und nachvollziehbar machen kann.
  
  In der Mathematik macht mir grundsätzlich alles Spaß – besonders gerne arbeite ich mit Gleichungssystemen. Ich finde es spannend, verschiedene Rechenansätze gegenüberzustellen und zu veranschaulichen, wie man Schritt für Schritt zu einer Lösung kommt. Mir ist es wichtig, nicht nur Ergebnisse zu liefern, sondern die Denkwege dahinter transparent zu machen, damit die Lernenden wirklich verstehen, warum etwas funktioniert.
  
  Auch in der Elektrotechnik mag ich vor allem die Verbindung von Theorie und Praxis. Wenn man sieht, wie Formeln, Schaltungen und physikalische Gesetze im echten Leben wirken, entsteht oft genau dieser Moment, in dem der Stoff plötzlich Sinn ergibt – und genau solche Momente liebe ich im Unterricht.
  
  Was mir an Mathe und Elektrotechnik keinen Spaß macht? Ehrlich gesagt: nichts. Ich habe an allen Themen Freude, weil jedes Gebiet seine eigenen Herausforderungen und Aha-Momente bietet.

• 3) Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Ehrlich gesagt habe ich kein konkretes Vorbild unter meinen ehemaligen Lehrerinnen oder Lehrern. Viele von ihnen haben den Stoff zwar fachlich korrekt vermittelt, aber oft wenig kreativ oder flexibel erklärt. Gerade in meinem Kurs gab es einige Mitschüler, die Schwierigkeiten hatten, den Inhalten zu folgen – und genau da hätte ich mir mehr Ansätze, Beispiele und andere Erklärungswege gewünscht.
  
  Das hat mich sehr geprägt. Ich habe mir damals gedacht: Ich möchte es später anders und besser machen. Mein „Vorbild“ ist daher eher ein Anspruch an mich selbst – nämlich Inhalte so zu erklären, dass sie wirklich verstanden werden. Mit anschaulichen Beispielen, verschiedenen Zugängen und der Bereitschaft, mich auf die jeweilige Person einzulassen. Diese Haltung inspiriert mich bis heute in meinem Unterricht.

• 4) Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Um ein echter Experte in meinem Fachbereich zu werden, braucht man zunächst eine solide fachliche Grundlage. Das heißt: Man muss den Stoff wirklich korrekt und sicher beherrschen – sei es durch Schulwissen, eine Ausbildung oder ein Studium. Ohne fachliche Genauigkeit und inhaltliche Tiefe geht es nicht.
  
  Genauso wichtig ist aber die Vorbereitung. Gute Lehrkräfte nehmen sich Zeit, sich auf ihren Unterricht einzustellen, Inhalte sinnvoll zu strukturieren und passende Beispiele zu überlegen. Spontanität allein reicht nicht – Qualität entsteht durch Engagement und Vorbereitung.
  
  Am allerwichtigsten ist für mich jedoch der Spaß an der Sache. Wer mit Freude unterrichtet, steckt andere an. Dazu gehören Kreativität, um Inhalte anschaulich zu vermitteln, Geduld, um auf unterschiedliche Lerngeschwindigkeiten einzugehen, und Verständnis für die individuellen Herausforderungen der Lernenden. Erst diese Mischung aus Fachwissen und menschlichen Fähigkeiten macht für mich einen echten Experten im Lehrbereich aus.

• 5) Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Eine schöne und lustige Erinnerung aus meiner Schulzeit stammt aus der Zeit meines Fachabiturs. Ich habe mich damals mit vier guten Freunden regelmäßig nach dem Unterricht noch in der Schule aufgehalten. Statt direkt nach Hause zu gehen, haben wir den Stoff gemeinsam nachgearbeitet, uns gegenseitig Dinge erklärt und uns bei Aufgaben geholfen. Lernen war für uns keine Pflicht, sondern eher Teamarbeit – und manchmal sogar richtig unterhaltsam.
  
  Einmal sind wir dabei so vertieft gewesen, dass wir völlig die Zeit vergessen haben. Als wir schließlich aufbrechen wollten, merkten wir: Das Tor zur Straße war schon abgeschlossen. Am Ende blieb uns nichts anderes übrig, als über die Mauer zu klettern, um nach Hause zu kommen.
  
  Diese Situation ist mir bis heute im Kopf geblieben, weil sie zeigt, wie viel Einsatz und Begeisterung wir fürs Lernen hatten – und weil sie mir auch im Nachhinein ein Lächeln ins Gesicht zaubert.

• 6) Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Mein Weg zum „Experten“ war ein Schritt-für-Schritt-Prozess. Zuerst habe ich eine Ausbildung als Elektroanlagenmonteur gemacht. Dort habe ich die Grundlagen der Elektrotechnik ganz praktisch gelernt – also nicht nur aus Büchern, sondern direkt auf der Baustelle und in echten Anlagen.
  
  Danach habe ich mein Fachabitur gemacht und mein theoretisches Wissen in Mathematik und Elektrotechnik weiter vertieft. In dieser Zeit habe ich vieles, was ich aus der Praxis kannte, nochmal neu verstanden – diesmal von der rechnerischen und physikalischen Seite.
  
  Im Anschluss habe ich noch ein Jahr als Elektro-Installateur gearbeitet. Dadurch konnte ich Praxis und Theorie richtig miteinander verbinden. Genau das macht für mich den Unterschied: Ich kann Inhalte nicht nur erklären, sondern auch zeigen, wo und wie sie im echten Leben gebraucht werden. Das hilft meinen Schülern viel, da ich die abstrakte Theorie auf Beispiele aus der Praxis runter breche.

• 7) Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  In meiner Freizeit probiere ich gerne Dinge aus, bei denen ich kreativ und handwerklich arbeiten kann. Ein großes Hobby von mir ist der 3D-Druck. Ich finde es spannend, Ideen am Computer zu entwerfen und sie dann als echtes Objekt in der Hand zu halten.
  
  Außerdem liebe ich Heimwerken. Ich habe zum Beispiel einen Tisch und ein Regal für meine Freundin gebaut, ein Eckregal entworfen und in unserer jetzigen Wohnung sogar die Lampen selbst gebaut. Es macht mir einfach Spaß, Dinge nicht nur zu kaufen, sondern selbst zu gestalten.
  
  Ein weiterer wichtiger Teil von mir ist die Erste Hilfe: Ich bin ausgebildeter Erste-Hilfe-Ausbilder. Wissen weiterzugeben und anderen Sicherheit zu geben, passt für mich perfekt zu meiner Art zu unterrichten.
  
  Wenn ich abschalten will, treffe ich mich gerne mit Freunden zu Spieleabenden mit Gesellschaftsspielen – das ist für mich die beste Mischung aus Spaß, Austausch und Gemeinschaft. Und zum Entspannen gehe ich gerne ins Schwimmbad oder in die Therme, um den Kopf frei zu bekommen.

• 8) Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof?

  Geduld, Spaß am Lernen und Vermitteln, praxisnahe Erklärungen, Humor, solides Fachwissen und viel Flexibilität.