Statistik und SPSS Nachhilfe für Studenten der verschiedensten Fachrichtungen. Insbesondere für Statistik 1 und 2 an deutschen Universitäten

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Schon seit der ersten Klasse war Mathematik mein Lieblingsfach in der Schule und auch im Studium war ich von jeder einzelnen Statistik-Vorlesung begeistert. Ich habe früh gemerkt, dass ich die Dinge schnell verstehe und so erklären kann, dass ich es anderen Leuten gut und verständlich erklären kann. Daher habe ich schon mit 19 Jahren Nachhilfe in Statistik gegeben und seitdem jährlich Studenten durch die Prüfungsphase begleitet. Selbiges gilt für die Volkswirtschaftslehre die mich begeistert hat durch das gesellschaftliche Verständnis, dass ich dadurch ableiten konnte. Auch in verschiedensten VWL-Fächern habe ich früh begonnen, meinen Kommilitonen und anderen Studenten zu helfen.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  In Statistik bin ich ein absoluter Fan der deskriptiven Statistik. Ich finde die Alltäglichkeit von beispielsweise Durchschnittsberechnungen im Vergleich zu Betrachtungen des Medians sehr spannend. Darüber hinaus finde ich sehe ich in vielen Themen wie der linearen Einfachregression oder Varianzanalyse einen Sinn, den ich gerne vermittle, was oftmals zu einem verbesserten Verständnis führt. Im Gegensatz dazu bin ich bei tieferen Wahrscheinlichkeitsberechnungen die über das alltägliche hinausgehen, oftmals selbst im ersten Moment überfordert.
  In VWL sind vor allem die Einführungsveranstaltungen die spannendsten weil ich es liebe, einen ersten Eindruck des Fachs zu bekommen. Alles weitere in Richtung Finanzwissenschaft und Wirtschaftspolitik finde ich sehr hilfreich um beispielsweise unser Rentensystem besser zu verstehen. Wenn es jedoch um sehr komplizierte zweite Ableitungen geht kann ich Studenten nachvollziehen, die Probleme bekommen.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  In diesem Fall muss ich definitiv meinen Vater erwähnen der am Gymnasium Englisch und Sport unterrichtet. Ich habe in meiner Kindheit nie verstanden wieso er so streng ist und trotzdem so geschätzt wird von älteren und ehemaligen Schülern. Die wichtigste Lektion die ich von ihm gelernt habe ich definitiv, dass er alles dem Wohle der Schüler unterordnet. Das große Ziel ist es den Schülern möglichst viel Wissen zu vermitteln und seine Methoden und sein zusätzliches Engagement wie einen English-Blog mit Lernmaterialien for free sind Dinge, die ich sehr zu schätzen weiß inzwischen und die mich positiv beeinflusst haben.

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Um Statistik oder auch VWL erklären zu können, muss man es als Basis selbst verstanden haben um es erfolgreich weiterzuvermitteln. Darüber hinaus geht es oftmals darum die mathematischen Modelle dahinter so anschaulich zu erklären, dass auch Studenten mit weniger mathematischem Verständnis nicht vor der Aufgabe Betrachtung schon aufgeben.
  1. Sehr wichtig in der Klausurvorbereitung ist die Übung anhand von Prüfungen Nahen Beispielen. Zu verstehen wo die Probleme auf dem Weg zur Lösung sind ist essentiell um anhand der Lösung dem Studenten zu vermitteln, wo noch Bedarf ist. Daher ist mein Unterricht so aufgebaut, dass ich zuerst die Theorie erkläre, auf Fragen eingehe, mir Kapitel auch gerne mal kurz zusammenfassen lasse um zu checken, ob die Lektion wirklich verstanden wurde, bevor gemeinsam geübt wird. Vor der Prüfung gehen wir alte Klausuren ebenso durch wie ein zwei Prüfungstipps.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Bei meinem ersten Blockseminar in Statistik mit 20 Jahren war ich natürlich aufgeregt weil ich gleich vor 25 Leuten in meinem Alter und teilweise älter einen Kurs halten sollte. Zu Beginn des Kurses saß ich im Raum und nicht vorne und wurde von anderen Leuten gefragt, ob ich den Lehrer kenne, weil dieser als Experte angekündigt wurde. In diesem Moment habe ich noch mehr Druck verspürt und gemerkt, dass ich eventuell mal erzählen sollte, dass ich der Lehrer bin.
  Nach anfänglicher Nervosität lief der Kurs sehr gut, ich habe eine gute Bewertung bekommen und es war prägend für meine Karriere als Nachhilfelehrer und Trainer, denn ich habe gemerkt, wie viel Spaß und Zufriedenheit mir die Vermittlung von Wissen tatsächlich bringt.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Während des dritten Semesters habe ich auf einer Plattform für Nachhilfe meine Noten eingetragen weil ich mir im Uni-Alltag etwas dazuverdienen wollte. In meinem Bachelor der Kommunikations- und Wirtschaftswissenschaften hat die Statistik oder auch VWL zwar durchaus eine Rolle gespielt, war jedoch nicht der Schwerpunkt. Da mich die Plattform aber schon am nächsten Tag kontaktiert hat um zu fragen, ob ich aufgrund einer 1,3 in Statistik Nachhilfe in diesem Fach geben möchte, war ich skeptisch aber neugierig. Daraufhin hab ich Einzelunterricht gegeben und sehr schnell gemerkt, dass ich dem Studenten weiterhelfen kann und so habe ich mir nach und nach mehr Wissen angeeignet und dieses an verschiedenste Studenten der unterschiedlichsten Fächer weitergegeben.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Oftmals bekomme ich die Frage gestellt: “Fabian, was machst du eigentlich genau?” und dies charakterisiert mich doch sehr gut. Ich mache alle Dinge auf die ich Lust habe und probiere viel aus. Daher habe ich neben dem Master in Kommunikation und Wirtschaft eine Ausbildung zum psychologischen Berater. Ich bin leidenschaftlicher Fußballer und inzwischen auch Trainer. Ich liebe Athletik und habe daher noch ein weiteres Standbein als Athletiktrainer aufgebaut um neben Fußball auch im Bereich Tennis, Basketball, Volleyball oder auch Hockey Teams weiterhelfen kann und mich selbst weiterbilden kann.
  Ich liebe Zahlen und versuche daher aktuell in Richtung Data Science und Programmieren dazuzulernen durch verschiedene Zertifikate und Online-Kurse. Ich spiele gerne Klavier, lese viel und achte sehr auf meine Gesundheit durch genug Schlaf und gesundes Essen.
  In Summe kann man sagen, dass ich sehr gerne alles ausprobier und mich daher auch noch nicht festgelegt habe, was ich später mal beruflich genau machen möchte.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

  Die Mischung aus Wissen über die Themen, wie man erfolgreich studiert, Leidenschaft und vor allem die Portion Humor um jede Zusammenarbeit positiv zu gestalten. Außerdem habe ich das Gewisser “Helfer-Gen” in meiner DNA und bin sehr glücklich wenn ich anderen Menschen weiterhelfen kann. Außerdem bin ich als ehemaliger Leistungssportler nicht damit zufrieden nur ein “Prof” zu sein wenn man auch ein richtiger “Superprof” sein kann.